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導演編導專業看電影的小技巧

來源:http://www.wpoktf.live作者:觀后感時間:2016-05-07 08:58閱讀:
導演編導專業看電影的小技巧

第一遍:先看光,每個鏡頭中光是怎么用的,下一個鏡頭的光有什么變化,有沒有投影的變化,有沒有黑天白天的變化,有沒有陰天、下雨;第二遍:空間有沒有大小的變化,大房間,小房間,有沒有室內室外的變化;第三遍:聽聲音,是同期還是后期,每個鏡頭中有有沒有表現出的音空間來,它是什么樣的,下個鏡頭的聲音空間感有什么變化 ;第四遍:背景是什么,與前景的關系,它怎樣變的(這是透視關系);第五遍:有沒有運動,是畫面內的被攝體在運動,還是攝影機在運動,是水平運動(左右橫移)多還是縱深運動多。第六遍:有沒有用變焦,它是準確地表現了兩個人物關系,還是造成了錯誤的關系。變焦用得多不多;搖鏡頭有沒有增加新的信息或含義;第七遍:運動的動與靜的關系,是前景有運動,背景沒有;或是背景有運動,前景沒有;或是前后景都有,或前后景都沒有;第八遍:剪輯點在哪里,起幅的畫面是怎么樣的,落幅的畫面是怎樣的,如果是一個人在跑,注意起幅的人體造型好不好,好與不好,看的時候有什么不同;是用切換多,還是用疊化多。第九遍:在一個鏡頭中人物的調度是怎樣的,有沒有第四面墻的舞臺處理(即所有鏡頭中的人都排成一排面向攝影機,就象幼兒園里的排排坐,吃果果。)演員的單獨表演也是力求面向第四面墻?第十,音樂用在哪里;有沒有主題歌,有作用嗎?音樂與人物動作(或稱表演)關系,音樂與攝影機運動的關系,音樂與色彩變化的關系,音樂與對話的情緒及節奏的關系,音樂與自然音響(即噪聲)的關系等等第十一遍,如果是故事片,情節的轉折點是用什么手段來表現的,是用嘴皮子說出來的,還是無聲的段落,如果是你的話,你能用無聲把這一段落表現出來嗎?第十二,畫面上人物關系的變化,有變化,還是沒有變化,A在整個鏡頭里始終站在B右邊,就沒有走到B的左邊去過,等等;第十三遍,畫外空間是怎么用的,是作為畫面內的空間的延伸,還是另外一個非敘事的空間;第十四,對話寫得是否生活化,還是舞臺腔,好念嗎?第十五,每個鏡頭中人物都穿什么顏色的服裝,他們之間的相互關系,也就是說,有沒有色彩的調度,即作為流動色彩來使用;第十六,道具的時代,地域,民族,文化方面準確嗎?第十七,時間上是否用閃回,是用什么手段來表現的,合理嗎?第十八,用長鏡頭嗎?最長的鏡頭有多長,你感覺是長,還是沒有實際那么長,這個長鏡頭內的人物關系是怎樣的。全在畫面,或者是一個在畫內,一個在畫外(正反拍不算內)。第十九,人聲,是男高音,女高音,男中音,女中音,男低音這樣的搭配嗎?第二十遍,特寫是作為情節中的視覺重音來用的嗎?第二十一遍,全片的聲畫結合如何,有精彩的地方嗎?編導類專業統考秘籍秘籍一:掌握寫影評套路 對于沒有系統學過影視理論分析的學生而言,高校不會要求學生有很理論化的闡述,關鍵是要求真,寫出考生的真實感受,最忌諱人云亦云,沒有主見。比如,考生可能在事先復習中看過相關的內容介紹或別人對影片、作品的評論,一味引用別人的想法是得不到高分的。其次,表達方式要系統。例如在表達“喜歡”時,要言之有據,列出理由。避免空泛地講大道理。此外,應該盡量從正面角度闡述影片的主題。建議:掌握一套寫影評的套路(以下方法供參考):開頭部分,用簡短的話將影片的基本內容進行概括;第二部分,寫自己的觀后感,認為影片的主題思想是什么;第三部分,寫影片的藝術風格是什么;最后進行總結。要注意的是,影片的主題思想應該和藝術風格相統一。秘籍二:最忌諱胡編亂造進行命題創作,切忌胡編亂造。考生應該從聯系實際生活,有感而發。這一環節主要考察三個要素:文字表達能力、構思能力(想象力)和駕馭故事的能力。要利用設置情節任務、矛盾沖突、渲染和鋪墊等技巧展開創作。考生應盡量從身邊的小事寫起。要重點突出故事里面的人物,在人物的情感上下功夫,以情動人。寫文字要具有畫面感,即提倡細節描寫。比如,到了一個地方,可以描述一下環境。寫人物時,可以通過他的穿著、打扮、面部表情,來為人物性格服務等。建議:考生用第1人稱來寫故事,比較易于把握。考前一周可以看一些成熟的微型小說,例如《故事會》、《讀者》等,形成寫故事的概念。此外,在考試前,還應該有意識的準備2篇寫人物的文章。秘籍三:看文藝普及讀物對于高中生來說,高校不會要求考生在某一點上很深入,但是考生對文藝的知識面必須要廣。比如,對于某一領域有哪些大師要心中有數。同時,考試是以客觀性基礎常識為主,思考性常識為輔。考生對一些問題要能談一點感受。如對現在的諸多選秀類節目怎么看等。編講故事主要分為七種方式,即以下七種:1、詞語概念式,即以一個詞語或短語為命題編講故事。如:一樹鮮花。2、句子判斷式,即以一個短句或句子為命題編講故事。如:班主任今天沒有來,突然停電了。3、形象組合式,這是最常用的一種模式,即給出幾個不相干的詞語要求在故事中出現,不必分順序。如:郵票、金魚、臺燈或改變、同桌、禮物。4、給定材料式,這種模式的活動性很高,比如高校會給你一個故事提綱,讓你把這個故事寫出來。由于篇幅問題這里就不再列舉。5、續寫式。續寫式包括短片、電視劇或成語、小故事之類的續寫。如:南郭先生逃走之后。6、改寫式。將成語、唐詩等改寫為故事,在這種模式中改寫與擴寫是并重的。如:請改寫“耶娘妻子走相送,塵埃不見咸陽橋”。7、情節拼塊式。如同小時玩魔方,有幾個混亂的情節拼塊,要把它們用你認為比較合理的順序增加適當情節拼回原狀。編講故事有四個要素:時間、地點、人物、情節。其中,人物要有沖突,情節懸念強烈,敘述要有畫面感。近幾年中國傳媒出現一種新的考試形式,即以一段音樂為題,要求編講故事。題目看似刁鉆其實并不難,只要有合理的想象,言之成理、言之成句并且與音樂主題(或舒緩或激昂等)比較切合即可。附錄一些大學的專業題中國傳媒大學2009年藝術類編導考試內容廣播電視編導(電視編輯方向) 初試面試:①自我介紹(1分鐘) ②回答考官提問(高中所學知識) ③命題演講(根據背景材料提示,自己命題演講)復試筆試:電視節目分析(重點考察考生的分析能力和寫作能力)(2小時)廣播電視編導(文藝編導方向) 初試 ①特長展示(除鋼琴外,其它樂器或道具,以及放音設備請自備,主要考核考生的藝術感悟能力和藝術學習經歷,可以出示考級證書等證明。)②根據考官提供的材料進行討論(8人一組,每組就一個主題討論10分鐘左右。主要考察學生心理素質、專業素質、語言表達能力、團隊協作能力。)復試筆試:根據要求編寫一項活動的創意(1小時30分鐘)(如:一次主題班會的策劃方案,主要考核考生的想象能力、創意能力、文字表達能力、藝術知識積累等)北京師范大學2009年影視學考試內容A. 初試 a) 語言表達 b) 文學藝術基礎知識口試。B. 復試 a) 口試:新聞評述 b) 才藝展示c) 構思闡述及情境再現C. 三試 a) 影像作品分析(筆試,100分)b) 文學作品分析(筆試,100分)北京電影學院2009年戲劇影視文學考試內容初試 筆試:命題寫作 復試 筆試:影片分析三試 面試:考察考生對藝術和生活的感受以及語言表達能力戲劇影視文學 (影視媒體理論)初試 筆試:文藝綜合常識 復試 筆試:命題寫作三試 口試:基本素質考察(對藝術和生活的感受以及語言能力、邏輯分析能力)中央戲劇學院2009年戲劇影視文學考試內容初試:命題散文寫作及文藝常識(筆試) 復試:口試浙江傳媒學院廣播電視編導專業考題一、看片段《紅高梁》中的15個已打亂順序的鏡頭,觀看四遍1.將15個鏡頭排好順序(40分)2.根據你所排好的順序,編講一個800字左右的故事(60分)二、看兩段廣告,回答以下問題,共50分1.廣告一《運動飲料》中怎樣來表現產品的?2.廣告二《運動飲料》中的創意是什么?為什么要做這樣的處理3.廣告三《雪鐵龍汽車》運用了哪些綜合手段?4.廣告四《雪鐵龍汽車》中這種車的特性是什么?三、觀看影片《海中女神》,請從攝影構圖、光線、色彩、節奏、影調等方面寫一篇800字左右的評析文章。(題目自擬) 觀后感 http://www.wpoktf.live/jiqiao/7701.html
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